El Programa ELIGE. Programa de Orientación Profesional fue editado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y el Instituto Andaluz de la Mujer. Convertido en un clásico (la edición es de 1997), se inserta en el marco teórico del modelo de activación para el desarrollo vocacional y personal (ADVP). Su objetivo es trabajar la orientación vocacional desde una perspectiva no sexista, constituyendo una buena guía para planificar intervenciones educativas en este ámbito. Pretende, por un lado, ayudar al alumnado a situarse ante su futuro formativo y profesional mediante el desarrollo de aptitudes y actitudes que le permitan entender el mundo laboral y, por otro, que aprendan a situarse en ese mundo de forma responsable y autónoma, sin concepciones predeterminadas por razón de género.
Documentos:
- Programa ELIGE. Fundamentación Teórica
- Programa ELIGE. Profesorado
- Programa ELIGE. Alumnado
- Programa ELIGE. Material de Apoyo
- Pautas para reducir los estereotipos sexistas en Orientación Profesional. Dra. María Luisa Rodríguez Moreno
Jóvenes y sexo: el estereotipo que obliga y el rito que identifica es un interesante estudio realizado por la 
Ni ogros ni princesas. Guía para la Educación Afectivo Sexual en la ESO ha sido editada por la Consejería de Salud y Servicios Sanitarios del Principado de Asturias y el Instituto Asturiano de la Mujer. Contiene fichas y orientaciones metodológicas para trabajar la Educación Sexual, integrando la perspectiva de género y de la diversidad y fomentando la autoestima y las relaciones interpersonales.
La Guía Didáctica Cambios Sociales y Género es una colección de materiales para planificar y trabajar la asignatura de Secundaria «Cambios Sociales y Nuevas Relaciones de Género». Editada por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, ha sido realizada por docentes que imparten la materia o asesoran en temas de coeducación. El objeto es el de posibilitar la reflexión crítica y el aprendizaje significativo en el desarrollo de las identidades femeninas y masculinas sin sesgos de género y en la equidad que debe sustentar la construcción social. Se puede utilizar, también, por parte de personas educadoras que planifiquen acciones educativas, desde la perspectiva de género, con adolescentes y jóvenes.
El Programa de Educación Sexual: Educación Sexual, Género y Constructivismo, editado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y el Instituto Andaluz de la Mujer en 1999, está basado en el «Proyecto Itaca», de