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Diccionario online de Coeducación – Educando en Igualdad

«La coeducación parte de la aceptación del propio sexo y de la asunción social de su identidad, de tal modo que cada persona pueda construir su identidad social desde un auto-concepto positivo y saludable. Se trata, también, de propiciar la comunicación entre las personas de ambos sexos, basándose en el respeto mutuo, en el conocimiento acertado, en la aceptación de la convivencia, en el diálogo creativo y en la superación de sesgos sexistas como categorías hegemónicas y autoexcluyentes». Esta es una de las definiciones que se presentan en este estupendo material, Diccionario online de Coeducación, de Educando en Igualdad, sitio de obligada referencia en este ámbito de intervención.

Diccionario_Coeducacion_FETE-UGTEl recurso se presenta con forma de diccionario, aunque va mucho más allá de aportar simples definiciones. Con el documento no solo podemos ahondar en diversos conceptos relacionados (educación, género, igualdad de oportunidades…), sino que completan las definiciones un conjunto de preguntas frecuentes sobre cada uno de los conceptos, una serie de aplicaciones educativas, enfocadas a su tratamiento en las aulas, y una ampliación en forma de recursos online.

Por su claridad expositiva y su orientación práctica es un recurso muy interesante para introducirnos e introducir en conceptos básicos, para interiorizarlos por medio de dinámicas y, en definitiva, para potenciar la Coeducación desde nuestras prácticas educativas.

Documento:

Diccionario online de Coeducación. Educando en Igualdad

Guía de Corresponsabilidad. La corresponsabilidad también se enseña

La Guía de Corresponsabilidad es un material didáctico elaborado por la Organización de Mujeres de STEs-Intersindical (Confederación de Sindicatos de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza), en colaboración con el Instituto de la Mujer, con la finalidad de concienciar sobre la necesidad y el beneficio general que supone aplicar la corresponsabilidad en el ámbito familiar y escolar, pilar clave y necesario en el avance y consecución de la Igualdad entre mujeres y hombres en nuestra sociedad.

Como señalan en la presentación de la Guía, «Todas y todos somos seres complejos, diversos y completos que tenemos un importante potencial de transformación y actuación sobre el medio que nos rodea, posibilitando que éste sea más justo, equitativo e integrador de las capacidades individuales, sin distinción de género, desterrando prejuicios culturales que históricamente nos han mantenido en ámbitos de responsabilidad separados y erróneos»..
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Todo lo que las chicas deben saber sobre la historia de las mujeres (y los chicos también)

Historia_de_las_Mujeres2Todo lo que las chicas deben saber sobre la historia de las mujeres (y los chicos también) es un material didáctico, compuesto por dos volúmenes, que recopila historias de mujeres a lo largo de la Historia gracias a Nina Parrón Mate (historiadora y antropóloga experta en igualdad), de ADIBS (Associació de Dones de les Illes Balears per a la Salut).

Editado por FETE-UGT, el material resulta interesante y muy necesario no sólo por el contenido sino por el proceso de construcción: estudiantes de diferentes institutos recopilan historias de vida de mujeres que han hecho historia desde la prehistoria hasta la actualidad, dedicando apartados especiales a iconos de la literatura y del cine. Escrito con un lenguaje llano, puede ser un material muy interesante para trabajar con el alumnado desde el alumnado.

Documentos:

  • Todo lo que las chicas deben saber sobre la historia de las mujeres (y los chicos también), Parte 1a
  • Todo lo que las chicas deben saber sobre la historia de las mujeres (y los chicos también), Parte 2ª
Vídeo

Igual-es

La serie Igual-es (2011), dirigida por Inés París, muestra el papel de la mujer en el mundo laboral centrándose, sobre todo, en aquéllas que desempeñan trabajos o tareas tradicionalmente ocupadas por los hombres. Un sexto documental está dedicado a hombres que realizan profesiones tradicionalmente «de mujeres». Este proyecto se enmarca dentro de un convenio firmado entre el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad y RTVE. Ideal para romper estereotipos.

Vídeos:

Ellas… se arriesgan
Ellas… construyen y reparan
Ellas… compiten
Ellas… piensan y crean
Ellas… se mueven. Por tierra, mar y aire
Ellos… también. Hombres en trabajos femeninos
Ellas… son poderosas
Vídeo

Miss Escaparate – Documental

Miss Escaparate es uno de los mejores documentales que se han realizado sobre sexismo y medios de comunicación. Emitido por Documentos TV de La 2 (rtve), se cuestiona «la limitada y estigmatizada visión que los medios ofrecen de las mujeres». Revela que lo hace la publicidad, lo repite el cine, los programas de televisión y los videojuegos. Hasta el periodismo informativo «más serio». «Cuando la sociedad integra este concepto, la voz de las mujeres deja de importar, además de dificultar su acceso a la política, desde donde podrían contribuir a cambiar esta posición de desigualdad».

Mujeres con discapacidad en la historia

El libro Mujeres con discapacidad en la historia, escrito por Isabel Caballero Pérez, Gloria Paterna y Ana Vales Hidalgo y publicado por la Junta de Andalucía (2012), nos lleva a la lectura de las biografías de un total de diez personajes históricos femeninos unidos (a pesar de la distancia espacio-temporal) por la misma ideología de lucha por los derechos de las mujeres y su aceptación en un mundo patriarcal.

Mujeres con discapacidad en la historia pretende brindarnos la oportunidad de conocer figuras que, a pesar de ser personas con discapacidades, pudieron llevar adelante sus proyectos rompiendo con los esquemas sociales de sus respectivas épocas. Además, el libro está enfocado a cualquiera que quiera informarse sobre la condición de la mujer en la historia y, más concretamente, sobre mujeres con diversidad funcional (reconocidas o no) y las dificultades añadidas a su condición de mujer en cada época y que, por encima de ellas, se erigieron como importantes artista, intelectuales o gobernantes.

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130 propuestas para la coeducación

Las 130 propuestas para la coeducación son una colección de ideas, reflexiones y líneas de actuación, recogidas en 14 fichas, que pretenden ayudar a las y los docentes a transformar la vida de nuestras escuelas desde la mirada del feminismo.

Desde hace muchos años, los grupos de renovación pedagógica, liderados por las profesoras, han trabajado para analizar por qué en el sistema educativo persisten situaciones de discriminación hacia las alumnas, y han ido poniendo nombre a esta realidad, que difícilmente se percibe pero que actúa perpetuando la ausencia e invisibilización de las mujeres en el currículum. Estas situaciones discriminatorias conforman lo que denominamos currículum oculto y tienen tanta fuerza que pueden determinar lo que hacen y eligen las alumnas y los alumnos, tanto en su vida como en su carrera profesional o formativa.

Documento creado por FETE-UGT con la colaboración del Instituto de la Mujer del Ministerio de Igualdad, ha sido coordinado por Luz Martínez Ten y Beatriz Peyrot. Propone Libros para reflexionar, Juegos para la Coeducación, Libros para chicos y chicas intrépidos, Habitar el lenguaje en masculino y femenino, Actividades de sensibilización para reflexionar y actuar en relación, Ideas prácticas para desarrollar actividades de Coeducación en el centro… y un largo etcétera.

Documento:

130 propuestas para la coeducación