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Guía para madres y padres con hijas adolescentes que sufren Violencia de Género

La Guía para madres y padres con hijas adolescentes que sufren Violencia de Género, elaborada por Juan Ignacio Paz Rodríguez y Paola Fernández Zurbarán, es un material editado por el Instituto Andaluz de la Mujer. Basada en la experiencia del “Programa de Atención Psicológica a las Mujeres Menores de Edad Víctimas de Violencia de Género en Andalucía”, constituye una completa herramienta para ayudar a las familias a afrontar la violencia de género que sufren sus hijas, así como para facilitar pautas de intervención a profesionales que trabajan en ámbitos relacionados con menores. La información contenida en la Guía se recoge de manera más esquemática en el cuaderno El novio de mi hija la maltrata, ¿qué podemos hacer? que, en un formato más accesible, permita a las familias obtener la información necesaria.

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“El machismo que no se ve” – Documentos TV

El machismo que no se ve es un documental del programa Documentos TV (La 2 de TVE) que aborda el machismo cotidiano de la España de principios de siglo XXI de la mano de un taller de teatro para estudiantes de la Universidad de Málaga y de la charla-taller en un instituto de secundaria en El Prat de Llobregat. Un machismo que, según las personas expertas que participan en el documental, sigue firmemente apoyado en los estereotipos sexistas, en la división sexual del trabajo o en el mito del amor romántico que se trasmite en los productos culturales de consumo masivo.

Fue emitido en DOCUMENTOS TV (La 2 de TVE) el 29 de junio de 2015, y proporciona herramientas muy interesantes para trabajar en el aula.

Vídeo:

El machismo que no se ve

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Educar en la diversidad afectivo-sexual desde la familia

diversidad sexual CEAPALa implicación y la actitud que las familias adopten ante la diversidad sexual es uno de los aspectos más relevantes para que niñas y niños sean felices. Estos materiales, editados por CEAPA y desarrollados por Iosu Azqueta Chocarro, pretenden ser un recurso de apoyo para padres y madres que busquen reflexionar acerca de la diversidad sexual y de género y las violencias que en ocasiones se dan por estos motivos.

El presente recurso consta de dos documentos: un manual para monitores/as y otro para alumnado (familias). Su objetivo es ayudarnos con pautas y herramientas para educar a favor de la igualdad de valor y contra la violencia por motivos de orientación sexual e identidad de género, resaltando la importancia de la implicación de las familias en la educación. Está compuesto por una serie de apartados teóricos a lo largo de los cuales se tocan diferentes temáticas relacionadas con la igualdad de valor, la orientación sexual, la identidad de género y la violencia, además de un apartado en el que se sugieren una serie de dinámicas para que el monitor o monitora pueda desarrollar sesiones formativas con otras madres y otros padres.

Documentos:

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Personas diversas y con igualdad de oportunidades

personas diversas CEAPALos manuales del este curso de formación de formadores y formadoras forman parte de la colección de materiales de CEAPA (Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado), con objeto de capacitar a padres y madres con motivación para formar a otras familias en AMPAs o entidades similares. El presente material trata sobre la integración e inclusión, así como la no discriminación de trato de ningún niño o niña, y en general, de ninguna persona, por razón de discapacidad o diversidad funcional, ni por cualquier otra condición, como pueda ser el género, la raza, la religión o la procedencia. Está dividido en tres bloques: el primero se refiere a la integración e inclusión de niñas y niños con discapacidad; el segundo, a la promoción y sensibilización de la no discriminación por motivo de género; y el tercero, a la promoción y sensibilización de la no discriminación por razón de raza, religión o procedencia.

Documentos:

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Campaña del juego no sexista, no violento

La Campaña del juego no sexista, no violento se realiza, desde 1995, por el Instituto Andaluz de la Mujer en colaboración con la Consejería de Educación y Ciencia, con el objetivo de sensibilizar a la población andaluza sobre la necesidad de eliminar el contenido sexista y violento de muchos juegos y juguetes y contribuir así al desarrollo de actitudes y comportamientos de cooperación, respeto a las diferencias y relaciones de igualdad entre las niñas y los niños.

En la web se encuentran los distintos materiales editados hasta la fecha con sus orientaciones y actividades para utilizar tanto en las aulas como en las familias.

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Entorno al 25 de Noviembre, Día contra la Violencia hacia las Mujeres

La Campaña Entorno al 25 de Noviembre, Día contra la Violencia hacia las Mujeres, está promovida por el Instituto Andaluz de la Mujer en colaboración con la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía. Dirigida a los centros educativos con el objetivo de sensibilizar a la comunidad educativa acerca de las causas y las consecuencias de la violencia ejercida hacia las mujeres, se encuentran los materiales de trabajo editados hasta la fecha.

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Cómo resolver conflictos

conflictos CEAPACómo resolver conflictos. Herramientas para prevenir desde las familias y las AMPAS es una guía elaborada por Pedro Uruñuela para uno de los Cursos de Formación para familias que CEAPA (Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado) organiza en temas relacionados con la educación de hijos e hijas.

“Los conflictos están presentes de forma inevitable en todos los ámbitos de nuestra vida. Puede decirse que, si hay vida, se producirán con toda seguridad conflictos; por el contrario, la ausencia de conflictos señala una vida de baja calidad, mortecina, agotada, próxima a la desaparición de la persona, organización o institución. Con un enfoque inadecuado de los mismos, los conflictos pueden suponer un gran daño a las personas, haciendo imposible la convivencia entre grupos y sujetos. Pero sabiéndolos enfocar adecuadamente, pueden ser una herramienta favorecedora del crecimiento personal y grupal, de mejora y solución de las dificultades que conlleva la convivencia”.

Ahora bien, si los conflictos son inevitables y pueden ser una buena herramienta para el crecimiento y desarrollo, ¿cuándo nos han educado para saberlos utilizar y gestionar de manera adecuada? ¿Qué presencia ha tenido en nuestra formación el tratamiento y la resolución de conflictos? ¿Cuántas horas hemos dedicado a este aprendizaje? El presente material intenta cubrir estas lagunas y ayudar a superar estas carencias formativas.

Documento:

Cómo resolver conflictos. Herramientas para prevenir desde las familias y las AMPAs

Guía de los Buenos Amores

La Guía de los Buenos Amores “para fomentar el buen trato y prevenir la violencia de género en el noviazgo entre jóvenes” es un material casi indispensable para chicas y chicos. Trabaja el amor y sus mitos, su correlación con una relación de pareja insana, los síntomas para identificar un amor insano, qué es la violencia machista, y los elementos para desarrollar una relación saludable. Con un diseño muy atractivo, está editada por Nafarroako Gazte Kontseilua – Consejo de la Juventud de Navarra.

Documento:

Guía de los Buenos Amores “para fomentar el buen trato y prevenir la violencia de género en el noviazgo entre jóvenes”