Educando en Igualdad es un espacio creado por FETE-UGT. Ofrece contribuciones de personas expertas, comunidad educativa, profesorado y organizaciones no gubernamentales en el camino a la igualdad. Contiene publicaciones, materiales didácticos, talleres, investigación y campañas de sensibilización.
Coeducación
Coeducación en Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Familias
Programa “Buenos Tratos”
El Programa “Buenos Tratos” es una completísima iniciativa que el Gobierno de La Rioja puso en marcha en 1998 para educar en valores de convivencia. Desde entonces, divulga de forma práctica y lúdica valores como el respeto, la coeducación, la equidad entre géneros y la resolución constructiva de conflictos.
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Cómo compartir la vida en igualdad. Guía práctica para chicas y chicos
Cómo compartir la vida en igualdad. Guía práctica para chicas y chicos es una completa publicación con actividades coeducativas y de respeto hacia la diversidad cultural, desde la promoción de la convivencia, la cooperación y la autoestima. Elaborada por Luz Martínez Ten y Rosa Escapa Garrachón, ha sido editada por el Consejo de las Mujeres del Municipio de Madrid.
Documento:
Cómo compartir la vida en igualdad. Guía práctica para chicas y chicos
Espacios de participación. Escuelas de familias
Espacios de participación. Escuelas de familias es un material que recoge la experiencia de un programa de formación con familias desarrollado en Asturias en más de sesenta centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Su propósito es aportar claves y herramientas para mejorar las pautas educativas en las familias, favoreciendo la asunción de modelos coeducativos que garanticen la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres. Cada uno de los cinco temas desarrollados (convivencia, comunicación, corresponsabilidad, ocio y educación sexual) consta de una introducción teórica sencilla y accesible y de ejemplos de sesión.
Documento:
Cuadernos de educación no sexista
Los Cuadernos de educación no sexista, editados por el Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades, constituyen una estupenda colección de materiales dirigidos a educadoras y educadores con el objeto de eliminar estereotipos sexistas en la educación. Se encuentran muchos de los primeros que fueron editados en nuestro país.
Rompiendo Esquemas. Programa de orientación académica y profesional
El programa de orientación académico-profesional Rompiendo Esquemas es un programa de orientación vocacional, basado en el proyecto de la iniciativa comunitaria Equal Calíope. Elaborado por la Fundación Mujeres, pretende ser una herramienta de trabajo para facilitar una orientación educativa y profesional responsable, autónoma y libre de estereotipos vinculados al sexo. Editado por el Instituto Asturiano de la Mujer en 2007.
Documento:
Rompiendo Esquemas. Programa de orientación académica y profesional
Yo cuento, tú pintas, ella suma
Yo cuento, tú pintas, ella suma. Educar para la igualdad y la salud en Primaria, editado por el Instituto Asturiano de la Mujer, la Consejería de Educación y Ciencia y la Consejería de Salud y Servicios Sanitarios del Principado de Asturias, es un material didáctico que surge con la intención de ayudar a introducir cambios en nuestra escuela que hagan que ésta sea cada vez más coeducativa. Plantea actividades partiendo de los contenidos curriculares de cinco áreas de Educación Primaria: Conocimiento del medio, Educación Artística, Educación Física, Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas.
Documento:
Yo cuento, tú pintas, ella suma. Educar para la igualdad y la salud en Primaria
La Coeducación, una propuesta contra la violencia sexista y la violencia escolar
La Coeducación, una propuesta contra la violencia sexista y la violencia escolar, elaborada por Rosario Carrasco Tristancho y editada por el Instituto Andaluz de la Mujer en 2010, es un material de formación para familias y AMPAs con el objeto de generar actitudes igualitarias como base para la prevención de la violencia de género.
Los documentos que aquí se ofrecen permiten un acercamiento al fenómeno de la violencia de género así como evidenciar las manifestaciones más o menos sutiles de la violencia en los espacios de ocio y trabajo de nuestras niñas y niños. De este modo, se propone trabajar con las familias para que conozcan mejor las situaciones que pueden vivir sus hijos e hijas, así como dotarlas de herramientas de intervención con las que puedan reforzar
su valioso papel de colaboración con los equipos docentes en la importante tarea de eliminar la violencia.
Documento:
La Coeducación, una propuesta contra la violencia sexista y la violencia escolar (IAM)
Programa ELIGE. Programa de Orientación Profesional
El Programa ELIGE. Programa de Orientación Profesional fue editado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y el Instituto Andaluz de la Mujer. Convertido en un clásico (la edición es de 1997), se inserta en el marco teórico del modelo de activación para el desarrollo vocacional y personal (ADVP). Su objetivo es trabajar la orientación vocacional desde una perspectiva no sexista, constituyendo una buena guía para planificar intervenciones educativas en este ámbito. Pretende, por un lado, ayudar al alumnado a situarse ante su futuro formativo y profesional mediante el desarrollo de aptitudes y actitudes que le permitan entender el mundo laboral y, por otro, que aprendan a situarse en ese mundo de forma responsable y autónoma, sin concepciones predeterminadas por razón de género.
Documentos:
- Programa ELIGE. Fundamentación Teórica
- Programa ELIGE. Profesorado
- Programa ELIGE. Alumnado
- Programa ELIGE. Material de Apoyo
- Pautas para reducir los estereotipos sexistas en Orientación Profesional. Dra. María Luisa Rodríguez Moreno
Decálogo para identificar el sexismo en la publicidad
El Decálogo para identificar el sexismo en la publicidad, elaborado por el Observatorio Andaluz de la Publicidad No Sexista (Instituto Andaluz de la Mujer), es un material extraído de las exposiciones del “2º Congreso Internacional Estudios de Género y Políticas de Igualdad. La Imagen Pública de la Mujer” llevado a cabo en Málaga en 2008. Puede servir de guía de trabajo para analizar la publicidad, en Educación Secundaria y Bachillerato.